生命中流淌着清泉,清泉上倒映着生命,激起的水花触动了我的心弦。在人生的长河中,我将去找寻心中那美丽的清泉!下面就是小编给大家带来的心中的清泉作文,希望能帮助到大家!
心中的清泉作文1
我爱清泉,它是那样碧波盈盈,它是那样温润细腻,他是那样清纯明净。情韵悠悠,美妙动人。语文,就是我心中的一泓清泉,带给我无限美的享受。
语文,让我感受到人间的真情挚意,体会到美好的亲情、友情,使我热泪盈眶、倍感温暖。“母亲悄悄地进来,眼圈红红地看着我。”“听说北海的花开了,我推着你去走走。”“母亲喜欢花,可我自从我的腿瘫痪后,她侍养的那些花都死了。”“不,我不去!”“我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊道:我活着还有什么劲!”“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:咱娘俩在一块儿,好好地活,好好地活——”“我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,妈妈的肝常常疼得整宿整宿翻来覆去睡不着觉。”是《秋天的怀念》使我懂得了什么是母爱,什么是世界上最伟大、最无私、最感人的爱!它教会了要怎么去爱母亲、爱亲人、爱朋友。
语文,不仅教会了我怎样做人,还教会了我要做一位有着高尚情操的人。从中华民族文化瑰宝中,我懂得了“宁为玉碎,不为瓦全”;我懂得了“捐躯赴国难,视死忽如归”;我懂得了“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”!
语文带我步入了美妙的文学天堂,徜徉其间,给我诗情画意般的享受,令我如痴如醉。“人闲桂花落,夜静春山空”“明月松间照,清泉石上流。”“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!”人生如梦, 一樽还酹江月。”词采飞动中,激荡着苏轼赞羡公瑾年少得志的豪气和自身的壮志难酬的悲愤之感。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”豪爽奔放中,体现了李白淡于富贵,蔑视权贵的性格。“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”在轻松洒脱中,有陶渊明渴望回归自然的迫切希望——
语文就是这样带给我真情真趣,它就像一泓清纯明净、温柔恬静的清泉,使我明智、使我怡情、使我奋进!我爱这一泓清泉!
心中的清泉作文2
老师,您是我心中的一眼清泉……
泉是用来听的。
听,音乐老师从一个音符到一首歌;从儿歌到京剧;从《小星星》到《欢乐颂》,让我们感受到音乐的动人和神圣。
听,语文老师那清脆甜美的读书声,打破了清晨校园的寂寞,让一双双饥渴的眼睛载满憧憬和希望。
听,数学老师在讲台上面耐心讲解的唠叨声,竟像风铃那样悦耳和和谐。
泉是用来赏的。
看,黑板上满是数学老师密密麻麻的公式与五花八门的数字,语文老师那清秀端庄的正楷,那亦正亦邪的神态,领我们一步步地走进神秘的知识王国。
看,美术老师手把手地教我们用单调的`画笔绘出一幅幅多姿多彩的美丽画卷,让我相信我们也不比梵高差!
泉,是用来品的.
当我们在赛场上享受汗水和鼓励时,才体会到体育老师每天在烈日、寒冬下付出的坚持与辛苦。
当我们每次捧着洋溢着喜悦的试卷时,才明白老师的教诲里承载了多少期望与祝愿。
老师,您辛苦了!
老师,您永远是我心中的一眼清泉……
心中的清泉作文3
灿烂明媚的阳光,映照在我们每个人的脸上。此刻,为期一周的军训生活不知不觉就要结束了,然而它却留给我们很多美好的回忆。
那整齐有序的步伐,那昂头挺胸的气魄,那气势恢弘的口号,无一不展示我们的训练成果。是的,短短的六天,教会我们的恐怕不只是简单的立正、稍息、蹲下……更多的,它让我们接受了一次意志的沐浴,精神的洗礼。
在训练过程中,教官教着我们做各种动作。可刚开始接受训练的我们,显得笨手拙脚,我们的动作是极不标准。看阅兵式里面的军人做各种动作时,心中都会油然生出一股莫名的敬意。这时我想到,军人是最可爱的人,是值得我们尊敬的`人。
先来说说各种军式动作吧,至今都忘不了站军姿时双腿颤抖的场景。“军姿”是代表一个军人的姿态,而军人肯定是庄严无比的。刚开始,感觉还是良好的,可接下的我还是败下阵来。身体笔直,双腿夹紧,两肩稍向后倾……这些动作考验的都是体力。而对于体力甚弱的我们,怎能招架这强大的阵势。那时刻我才深刻体会到:很多事情不能只看表相,或许深层出更有玄机!其他的动作也类似于这个差不多,都需要注意力高度集中地去做。好多时候我都差点就坚持不住,多么想勇敢地打一声报告。但是又想想,军训锻炼的就是我们的意志力,况且训练还没结束,我怎么能轻言说放弃。
我们的教官——周教官,是众教官中比较凸显的一位。他身材魁梧,两眼放出鹰光,走起路来非常威武的感觉。我们亲切地称他为“小飞猪”。教官开始脸上只有严肃的表情,当我们快累趴的时候。我们仿佛感觉他的眼中只有军令,并不在乎我们的死活。但很快,我们也知道,我们班级的表现非常差,所以令他很失望。当他说出他为我们的差评表现而焦虑地整夜整夜睡不着觉时,我们瞬间感觉自己太过自私,并没有太照顾他人的感受。要知道,当通知全体原地休息时,我们都会叹气似地坐下,而唯独教官没有一屁股坐下。他只是无奈地看着我们。我们从这哀怨的眼神中似乎读懂了什么。休息期间,他教我们唱歌、拉歌,欢声笑语飘满整个操场,仿佛那个时候,喜悦几乎是挂在所有人的脸上。
最后那一天,高一新生举行跑操比赛,教官说我们几天的成效将在这一天得到成效,千叮咛万嘱咐地对我们强调该怎么做。为了让我们的表现更佳,他竟然一个动作重复了五遍。我们班级顿时重拾信心,一定要争取拿到奖项!这次,我们在主席台前听着教官的指挥,我们全体步调一致,紧跟口令,最后到跑操表演结束,我们自己都叹服。到宣布获奖班级时,名字都是由低往高报的,可报了这么多,我们班级的名字一直未听到,我们彻底绝望了,心里只是想教官该会有多么失落。可突然,主席台上的教官说刚才露了一个名额没报——“第6名,十七班!”我估计当时我们的呼声是比得了第一的呼声还大。反正当时的我们的高兴和激动是无法用语言形容的,简直比自己得了奖还要兴奋一些。偷瞄教官一眼,他还是一副严肃的表情。突然,他转头对我们大叫一声“别吵”,自己却露出了微笑。那一刻我也懂得了,团结就是力量!教官我们没让您失望!
山没有悬崖峭壁就不再险峻;
海没有惊涛骇浪就不再壮阔;
河没有跌宕起伏就不再壮美;
人如果没有坚持到底的毅力,就不会成为紧张军训里的一颗星!军训,谢谢你,你是我心中的一泓清泉!
心中的清泉作文4
在烈日炎炎的夏季,坐在长椅上手执一卷,喜欢在寒风凛凛的,躺在暖床上静赏美文,因为书籍是我心中不可或缺的一泓清泉。
走进书籍,躲在其中的某一个角落,想念着一段的掌纹,亲身体验着每一位作家的内心世界。
我喜欢在唐诗中徜徉,随李白一起醉卧天地之间,相思长安;我喜欢在宋词中踱步,细细品味李清照才下眉头,又上心头的哀愁;我喜欢在元曲中遨游,为窦娥的含冤而泣,六月飘雪而感伤。古典的诗词歌赋早已成为不朽,但我却将它们深藏在心底,静静地欣赏,让古文的韵味在我的心中流淌。
我喜欢独自走进郝思嘉的内心世界,去聆听这位乱世佳人的真挚独白;我喜欢随海明威笔下的老人一起出海捕鱼,体会人鱼相争,鱼击海水的瞬间精彩;我喜欢随卡特琳·温索尔一起走入17世纪伦敦那个尔虞我诈、物欲横流的丑陋社会,为人民的生灵涂炭而悲痛。经典的名著也许不再像从前那样绽放光彩,但我永远不会遗忘它们带给我的一个个精彩的故事,我会将从中获得的人生启迪珍藏,让这智慧之泉在我的心中流淌。
阅读,享受,我会陶醉于冰心那盏小橘灯笼罩下的爱的灵光里;我会于鲁迅那发自的“救救孩子”的呐喊;我会于闻一多怒对反动派拍案而起的义愤。现代散文的独特魅力让我感受到了人性的光辉,我们都应该怀着一颗虔诚的'心去面对生活,我也会将这虔诚化为一泓清泉,让它在我的心中流淌。
书籍,是我们心灵的营养品。她给予我们前进的力量,让我们地向生活挑战;她赋予我们生命的真谛,让我们学会了“宁静以致远”的洒脱;她教会了我们,让我们在风雨中昂首挺胸,多了一分沉稳,少了一分狂傲。品悠悠绿茗,携朗朗清风,有了书籍的陪伴,我们怎能不谱写出一个诗意的人生?
有一缕缕扑鼻的清香,你是否感受到她的芬芳?有一声声热切的呼唤,你是否感受到她的力量,就让书籍之泉在我们的心中汩汩流淌……
心中的清泉作文5
大家的关心和鼓励就像一泓清泉,在你需要帮助时,总会伸出援助之手,给予你无穷的力量!无私的爱!
记得还是幼儿园的时候。参加六?一儿童运动会,妈妈也来为我加油鼓劲。有个比赛项目“袋鼠跳”,几个班级一同进行比赛。我是我们班最后一个出场的。比赛开始了,各班的小袋鼠争先恐后的蹦跳了起来。我们班的袋鼠们始终保持在第一位,同学们都欢呼着,仿佛胜利已属于我们了。当同学把“袋鼠皮”传给我,也不知是兴奋还是紧张,怎么也穿不上,急的我都快哭了。“不要紧张,慢慢来。”妈妈的声音终于让我镇定了下来,终于穿上了。我急急忙忙出发,在途中一不小心,又重重地摔了一跤,疼得我眼泪都快出来了。妈妈的.声音又出现在我的耳边:“加油,加油,你是最棒的,同学们在等着你呢!”我忍住疼痛爬了起来,继续向前跳去。只见终点的小朋友们齐声叫着我的名字为我加油。我使出全力冲向终点。“Yes,胜利了!”我与伙伴们开心的跳了起来。我回头看向人群中的妈妈,妈妈微笑着为我竖起了大拇指。我眼中的泪水终于忍不住流了出来。
今年学校冬季运动会上,我们五?二班与五?一班进行接力赛。老师在比赛前一直叮嘱我们,千万别掉棒,即使掉了也不要灰心放弃,捡起来继续比赛,有可能他们也会失误的。比赛开始了,我前面的同学都进行的非常顺利。轮到我时,一不小心,尽然掉棒了,全场啦啦队的欢呼声没有了,我当时真有想放弃的念头。突然,老师的声音响遍全场:“捡起来,不要放弃,继续向前冲。”同学们也开始为我大声地加油。我身体瞬间又充满力量,拾起棒,拼命向前冲去。虽然,我们最终还是输了。但这并不重要。重要的是我们有一颗永不言败的心。同学们仍然欢呼了起来。好像比胜利者还开心!
我要感谢您们。在我面对困难将要放弃的时候,是您们给了我鼓励,让我重新振作充满信心。谢谢您们——我心中的清泉!
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